Planeamiento Educativo
Planificando para el futuro.
"Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo".
Albert Einstein.
Objetivos
En los objetivos los propósitos que se tienen deben ser:
Objetivos específicos.
-Claros
-Concretos.
-Reales.
-Que se lleven a la practica.
-Enfocados al logro.
-Formulados con acciones terminadas.
En el campo de la educación, podemos decir, que un objetivo es el resultado que se espera logre el alumno al finalizar un determinado proceso de aprendizaje.
Finalidad de los objetivos.
Los objetivos no constituyen un elemento independiente dentro del proceso educativo. sino que forman parte muy importante durante todo el proceso, ya que son el punto de partida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos,introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, ademas de que son la guía para determinar que enseñar y como enseñarlo, nos permite determinar cual ha sido el progreso del alumno y facilitar al docente la labor de determinar cuales aspectos deben ser reforzados con su grupo de estudiantes.
Los objetivos específicos son el resultado y beneficios cuantificables esperados cuando se lleva acabo una estrategia. Responden a la pregunta: ¿Que va a lograr cada estrategia?.
Expresa lo qu dee logar el estudiante a corto o mediano plazo.
Operan como desglose de los e grado y constituyen una especie de pasos organizados en pos de la estructura total del curso y a la vez del perfil.
Características de los objetivos específicos:
Tiempo: se determina en función de la complejidad y grado de dificultad que presente su desarrollo y logro.
Contenido: se hace referencia a aquellos conocimientos que expresa el objetivo especifico (información...)
Verbo: expresa capacidades deseables organizadas en secuencia lógica.
